各位家長，你們是怎么記錄過去的時光、孩子的成長的？用手機拍照、錄像，或者是寫日記、將自己的所思所想發(fā)朋友圈？

其實，孩子們本身也在記錄著自己的成長，他們的字跡從歪歪扭扭的雞爪子字變得整齊叫做成長，他們說話從咿咿呀呀到出口成章叫做成長。

6月5日，在藝之行天潤城校區(qū)創(chuàng)美學科（提香班、莫奈班、畢加索班、達芬奇班、列賓班）學員的作品里。同樣，我們可以看到時光的縮影和成長的印記。

首先，由藝之行教育研究院的院長黃芳為大家?guī)怼?只小豬和100只狼》的繪本故事，孩子們在黃老師生動演繹的繪本故事中，隨時用動作、語言將自己的想法自信地表達出來，師生間形成了良好的互動。

隨后是你畫我猜小游戲。孩子畫畫，家長猜。在好玩的游戲中，許多家長會因為回答錯誤而引得大家哈哈大笑，也會因為迅速回答正確而會心一笑。在一片歡快美好的氛圍中這個游戲結束了。

緊接著就是觀展時間，不同老師在展覽處介紹孩子們的作品，此外，許多孩子也會自己介紹自己的作品。在觀展的過程中，大家不僅僅是用眼睛看、用耳朵聽，更重要的是用心去感受藝術的魅力。

最后，家長和孩子們進行展后活動體驗課。有的家長和孩子一起制作相框，有的家長制作書法國畫扇子。

孩子們的成長需要記錄，藝之行是這么想的，也是這么做的。

其實，藝之行每年都會舉辦數(shù)十場畫展，一次次的畫展不僅僅展示了孩子們優(yōu)秀的作品，更重要的是將成長、親情、環(huán)保、公益、勇氣等多個主題融入畫展，孩子們在參與的過程中收獲的遠遠比我們看到的多得多。